车辆到达终点站，乘客全都下车后，王洪亮打开信封。“信封里是一封感谢信。看过后，心里感觉有股暖流流过。”王洪亮说，得到乘客的肯定，他内心十分高兴。

12月5号下午，叶先生再次找到了学校。学校负责人和相关工作人员告诉叶先生，其实早在2017年，王洪亮就已经离职，他在收取叶先生3.8万元的时候，已经不是学校的工作人员了。也就是说，王洪亮收取“好处费”的事情完全是其个人行为。并且叶先生儿子学习的专业不属于校企合作的专业，不存在安置就业。

除此之外，叶先生还提供了去年和王洪亮的通话录音。录音里，王洪亮表示，由于有人要价高，所以安排就业有点难。他还表示，如果没有安排就业就会退钱。

谈起学校的“象棋经”，魏桥实验学校德育处副主任王洪亮表示，离不开领导决策、师资队伍和课程建设。“学校领导高度重视特色项目建设，专门成立了领导小组，由校长董晓飞任组长，副校长位加德任副组长、德育主任等为成员，我作为象棋活动秘书长，负责落实具体工作。”王洪亮相告，领导小组经常研究特色项目建设中遇到的新问题，并予以破解。在人力、物力、财力等方面给予充分支持。

王洪亮看到后，立即对老人说：“老人家，刷过卡，不需要投币。正说着话，老人把100元投了进去，随后又把手里的一个信封放到了王洪亮的旁边。

南昌运输职业技术学校工作人员表示，原则上校企安排就业都是定向的，只会签这方面专业的学生。王洪亮收取“好处费”属于个人收款，学校并没有收取任何费用。在他看来，这是瞒着学校收费的诈骗行为。

“多年棋路让我们感悟到棋可启智，棋可冶性，棋可养德，棋可育人。”王洪亮感慨，学校引进象棋这步棋真是走对了。象棋文化所蕴藏的象棋精神、象棋品格成为魏桥实验学校办学风格的重要组成部分，融入到教与学的各个环节，也影响着学生们学习和生活的点点滴滴。

叶先生说，儿子是在南昌运输职业技术学校读的书，2018年毕业。毕业后，儿子的班主任王洪亮老师打电话到家里说，缴纳3.8万块钱的安置费，可以安排到铁路部门就业。

“学校非常重视师资建设，打造出了一支思想过硬、素质较高，懂棋艺、懂教学的教师队伍，从而帮助学生走好每一步。”王洪亮说，从2017年至今，魏桥实验学校仅象棋爱好教师就有20余人，大家积极参与到特色课程的开展中来，形成了热心于学校特色教育的教师群体。此外，学校还组织教师参加专业培训，“我校教师先后参加了国家象棋教练员培训、一级裁判员培训等，让老师在专业知识方面得到提升。”

车辆到达终点站，乘客全都下车后，王洪亮打开信封。“信封里是一封感谢信。看过后，心里感觉有股暖流流过。”王洪亮说，得到乘客的肯定，他内心十分高兴。